НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ В ИГРОВОЙ КУЛЬТУРЕ СССР 1960-Х ГОДОВ

УДК 316.7

Тихон Константинович Ермаков1

1 Сибирский федеральный университет», Красноярск, Россия.
erm-tihon@mail.ru, orcid.org/0000-0002-6967-8720


Аннотация. Развитие проблемного и методологического поля игровых исследований связано с расширением предметности, включающей в себя не только видеоигры, но и настольные игры. В частности, особенно актуальными становятся исследования, в которых игровая культура осмысляется в её целостности, что позволяет понять логику взаимодействия различных игровых практик. Обращение к российской игровой культуре, в этом смысле, представляет особенный интерес, в связи с её значимостью для понимания современного культурного процесса. Формальный анализ некоторых настольных игр, выпущенных в СССР в 1960-е годы, позволяет обрисовать общий контур советской игровой культуры рассматриваемого периода. Во-первых, большая часть игр ориентирована на детскую аудиторию и связаны с образовательными задачами. Во-вторых, многие проекты стирают границу между «игрой» и «игрушкой», что приводит к созданию игровых практик, взаимодействие в рамках которых может быть менее формальным. В-третьих, некоторые игры нацелены на создание комплексных «игровых миров», позволяющих создавать эффект погружения игрока в иную реальность, что достигается с помощью неординарного сочетания игровых механик и особого типа визуальной репрезентации.


Ключевые слова: настольные игры, игровая культура, СССР, формальный анализ игр.

Для цитирования: Ермаков Т. К. Настольные игры в игровой культуре СССР 1960-х годов // Лаборатория игр. – 2026. – Т. 1. – № 2. – С. 24-29. – EDN: SMMLAM

Список цитируемой литературы
  1. Aarseth, E. J. Just Games / E. J. Aarseth // Game Studies. — 2017.— V. 17. — № 1. — URL:
    http://gamestudies.org/1701/articles/justgames.
  2. Afanaseva, S. A. Rol’ igr v obuchenii matematike: nastol’nye i cifrovye igry dlya povysheniya interesa k
    predmetu [The role of games in teaching mathematics: board and digital games to increase interest in the
    subject] / S. A. Afanaseva // Vestnik nauki i obrazovaniya [Bulletin of Science and Education]. — 2024. — No. 9-
    1(152). — P. 63-64.
  3. Andreeva, I. Shifts in Consciousness in Game-Based Narratives / I. Andreeva, M. C. Green // Gramma:
    Journal of Theory and Criticism. — 2025. — V. 30. — P. 92-118.
  4. Bartel, C. When a Balloon is Enough: An Attention-Based Account of Toys and Games / C. Bartel // British
    Journal of Aesthetics. — 2025. — P. ayaf044.
  5. Bocharova-Sakovskaya, M. Yu. Demonicheskie gerby i emblemy v nastol’nyh igrah serii “Warhammer
    40000” [Demonic coats of arms and emblems in the board games of the Warhammer 40,000 series] / M. Yu.
    Bocharova-Sakovskaya // Gerbovyj kur’er [Heraldic courier]. — 2026. — No. 1(8). — P. 74-77.
  6. Bonacini, E. Gamification and cultural institutions in cultural heritage promotion: a successful example
    from Italy / E. Bonacini, S. C. Giaccone // Cultural trends. — 2022. — V. 31. — No. 1. — P. 3-22.
  7. Demirel, A. E. Board game as a participatory design technique for urban spaces: A ludological analysis / A.
    E. Demirel, E. Alanyalı Aral // Simulation & Gaming. — 2025. — V. 56. — No. 5. — P. 426-450.
  8. Drozdov, D. D. Vliyanie opyta nastol’nyh rolevyh igr na povsednevnye mezhlichnostnye otnosheniya [The
    influence of tabletop role-playing game experience on everyday interpersonal relationships] / D. D. Drozdov, A. E.
    Gapich // ZHurnal sociologicheskih issledovanij [Journal of Sociological Research]. — 2025. — V. 10. — No. 3. — P.
    14-35.
  9. Gonzalo-Iglesia, J. Analog Simulation and the Indian Wars: Encountering the Other Through Board
    Wargames / J. Gonzalo-Iglesia // Games and Culture. — 2026. — V. 21. — No. 3. — P. 449-473.
  10. Harrington, J. Let’s Meetup? Board Game Communities in Hong Kong / J. Harrington // Games and
    Culture. — 2025. — V. 20. — No. 3. — P. 279-297.
  11. Huhtamo, E. Illusions in Motion: Media Archaeology of Moving Panorama and Related Spectacles / E.
    Huhtamo. — The MIT Press, 2013. — 464 p.
  12. Krasnova, T. I. Nastol’nye igry v formirovanii kommunikativnyh navykov i kreativnosti studentov vysshej
    shkoly [Board games in the development of communication skills and creativity of higher education students] / T.
    I. Krasnova // Mir nauki. Pedagogika i psihologiya [World of Science. Pedagogy and Psychology]. — 2025. — V. 13.
    — No. 5.
  13. Mengi, V. D. Rethinking the Game of Monopoly from a Ludological Perspective / V. D. Mengi // Artfactor
    Journal. — 2025. — V. 2. — No. 1. — P. 83-98.
  14. Mercier, M. Board games and creativity: Playfulness as a mediator / M. Mercier, S. Bourgeois-Bougrine, T.
    Lubart // Simulation & Gaming. — 2025. — V. 56. — No. 1. — P. 63-83.
  15. Meyer, S. R. Soviet Narratology and Spatial Story Design: The Unintentional Storyteller / S. R. Meyer. —
    Routledge, 2025. — 264 p.
  16. Mitchell, A. Videogame Formalism: On Form, Aesthetic Experience and Methodology / A. Mitchell, J. Van
    Vught. — Routledge, 2023. — 264 p.
  17. Novaes, A. From Play to Belonging: Board Game Cafes as Mediators for Social Wellness and Community
    Building in Japan / A. Novaes, L. Kanyat // Acta Ludologica. — 2025. — V. 8. — No. 1. — P. 78-97.
  18. Parikka, J. A. geology of media / J. Parikka. — Mineapolis : University of Minnesota Press, 2015. — 224 p.
  19. Shcherbakova, M. V. Medialingvisticheskie osobennosti teksta nastol’noj rolevoj igry [Media-linguistic
    features of the text of a tabletop role-playing game] / M. V. Shcherbakova, N. P. Komlev // Litera. — 2024. — No. 3.
    — P. 183-189.
  20. Shevcov, V. V. Kartochnaya igra v Rossii (konec XVI — nachalo XX v.) [Card game in Russia (late 16th – early
    20th century)] / V. V. Shevcov. — Moscow: Izdatel’stvo AST [AST Publishing House], 2025. — 304 p.
  21. Shpak, G. V. Nauka v nastol’nyh igrah. Ucheba i razvlechenie v Anglii Novogo vremeni [Science in Board
    Games. Study and Entertainment in Modern England] / G. V. Shpak. — Moscow: Novoe literaturnoe obozrenie
    [New Literary Review], 2025. — 320 p.
  22. Sotoca-Orgaz, P. Impact of a Serious Board Game on the Academic Performance of Future Physical
    Education Teachers / P. Sotoca-Orgaz, M. Arévalo-Baeza, I. J. Pérez-López // International Journal of Serious
    Games. — 2025. — P. 149-169.
  23. Vidal, M. Designing the narrative: telling colonialism through rules, illustrations and components / M.
    Vital // Design/Arts/Culture. — 2025. — V. 5. — No. 2. — P. 134-147.
  24. Zielinski, S. Deep Time of the Media: Toward an Archaeology of Hearing and Seeing by Technical Means /
    S. Zielinski. — MIT Press, 2008. — 390 p.

Получить доступ к полной версии статьи

Лаборатория игр | Games Laboratory, 2026. Т. 1. №2