УДК 069.1(47+57)
РОЛЬ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МУЗЕЕВ РОССИИ
Владимир С. Лузан1, Ольга А. Темникова2
1, 2 Сибирский федеральный университет, Красноярск, Россия
1 vladimir_luzan@list.ru, orcid.org/0000-0002-0049-9417
2 temnikova.oa@ya.ru, orcid.org/0000-0002-8946-1318
Аннотация. В условиях беспрецедентного развития онлайн-образования в связи с продолжающейся пандемией и изменения потребительского поведения по выстраиванию собственных образовательных траекторий в целом, изучение цифрового образовательного контента представляется особенно актуальным. В связи с этим, в статье раскрывается понятие «цифровой образовательный контент», его границы и специфические характеристики на примере деятельности художественных музеев как активных субъектов образовательной сферы, а также предложено собственное определение данного понятия с учетом специфики музейной деятельности.
Кроме того, в статье анализируется понятие «музейная образовательная среда», исследуются формы и виды музейных образовательных коммуникаций, а также представлен анализ российских образовательных ресурсов по культуре и искусству, имеющих непосредственное отношение к музейному делу и другим аспектам музейной работы.
В заключение делаются выводы о преимуществах и перспективах применения цифрового образовательного контента в деятельности художественных музеев России и его роли в реализации целей и задач государственной культурной политики в целом.
Ключевые слова: цифровой образовательный контент, музей, культурная политика, музейная образовательная среда, искусство
Для цитирования: Лузан В. С., Темникова О. А. Роль цифрового образовательного контента в деятельности художественных музеев России // Цифровизация. 2021. № 3. С. 19–28. DOI: 10.37993/2712-8733- 2021-2-3
Список цитируемой литературы
1. Александрова Н. В. Подготовка будущих учителей гуманитарных специальностей к применению и созданию электронных образовательных ресурсов: диссертация… кандидата педагогических наук. Нижний Тагил, 2008. 187 с. EDN: NQILNN
2. Белова Е. А. Электронные образовательные ресурсы с элементами автодидактики как средство саморазвития обучающихся профессиональной образовательной организации: диссертация… кандидата педагогических наук. Тамбов, 2017. 214 с. EDN: SFFDSV
3. Воронина И. В. Методика использования электронных образовательных ресурсов как средства формирования коммуникативных умений у будущих учителей при изучении мультимедиа и интернет-технологий. Волгоград, 2018. 199 с.
4. Главный аналитический доклад «Рунет сегодня». 2021. URL: https://raec.ru/activity/analytics/9884/ (дата обращения 12.07.2021).
5. Гура В. В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред: диссертация… доктора педагогических наук. Ростов-на-Дону, 2007. 363 с. EDN: QECCYL
6. Данилова О. В. Подготовка студентов педагогического вуза к разработке электронных образовательных ресурсов: диссертация… кандидата педагогических наук. Чебоксары, 2010. 180 с. EDN: QEVUFX
7. Дементьева Ю. В. Основы работы с электронными образовательными ресурсами. Саратов: Вузовское образование, 2017. 80 c. EDN: ZGALEN
8. Днепровская Н. В. Открытые образовательные ресурсы и цифровая среда обучения // Высшее образование в России. 2020. № 12. С. 144-155. EDN: SPGQAC
9. Ибрагимова Л. А. К вопросу применения электронных образовательных ресурсов в обучении специалистов среднего звена // Среднее профессиональное образование. 2017. № 1. С. 55-57. EDN: YGANNX
10. Кихтан В. В. Образовательный контент в интернет-медиа: история становления и тенденции развития: автореферат дис…. доктора филологических наук. М., 2011. 44 с. EDN: VLXTDR
11. Колыхматов В. И. Нормативно-правовое регулирование цифровизации образования. В сборнике: Педагогический поиск: инновационный опыт, проблемы качества профессионального развития педагога. Материалы региональной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2020. С. 51-57. EDN: DXFVKB
12. Левицкая И. А. Анализ образовательного контента в условиях цифровой трансформации образования в сборнике: современные тенденции и инновации в науке и производстве. Материалы Х международной научно-практической конференции. Междуреченск, 2021. С. 320.1-320.7. EDN: IINQWY
13. Лобачев С. Л. Основы разработки электронных образовательных ресурсов. М., 2019. 188 c.
14. Малышев С. Л. Управление электронным контентом. М., 2019. 124 c.
15. Мерецков О. В. Цифровые образовательные технологии: практика применения: методическое пособие. М., 2018. 327 с. EDN: LQBZPS
16. Музейные образовательные онлайн-продукты: Справочник. Вып.1. / сост. В. Э. Гордин, И. А. Сизова. СПб., 2020. 142 с.
17. Основы государственной культурной политики, утвержденные Указом Президента Российской Федерации от 24.12.2014 № 808 / Справочная правовая система «Гарант».
18. Трайнев В. А. Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика). М., 2016. 255 с.