Современные исследования в области социологии искусственного интеллекта: базовые подходы. Часть 2
Наталья П. Копцева
КРОО «Содружество просветителей Красноярья»
ORCID ID: http://orcid.org/0000-0003-3910-7991
Сorresponding author e-mail: nkoptseva@sfu-kras.ru
Аннотация
Анализируются самые актуальные, относящиеся к 2022 году, научные исследования в области социологии искусственного интеллекта. Если подавляющее большинство технических специалистов видят ИИ как техническую систему, которая имеет большое и оптимистичное будущее, то эксперты в области социальных систем и этики полагают, что развитие взаимодействий людей и технических систем, аналогичных современному ИИ, ставит и решает важнейшие задачи – обнаружить социальные коды, которые предзадают отношения неравенства и подчинения. Особенно остро эта проблема, по мнению современных ученых, стоит для образования, школ, колледжей и университетов, которые, с одной стороны, меняют педагогические модели и встраивают в них значительное количество технологии ИИ, а с другой стороны, не отдают себе отчета в том, какую «нормальность» социального поведения эти технологии планируют. Большое внимание в статье уделяется современным дефинициям искусственного интеллекта и постановке вопросов о «доверии» ИИ.
Ключевые слова
Искусственный интеллект, социальные исследования, культурные исследования, актуальные темы
Список цитируемой литературы
Ankit Jain, Priyanshumourya, Burhan Salaria. Artificial Intelligence in Education and Machine Learning // Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022, pp.90-93.
2. Gowtham Reddi. Knowledge On Artificial Intelligence // Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022, pp.94-98.
3. Kaur D. et al. Trustworthy Artificial Intelligence: A Review //ACM Computing Surveys (CSUR). 2022. V. 55. №. 2. P. 1-38.
4. Lewis P. R., Marsh S. What is it like to trust a rock? A functionalist perspective on trust and trustworthiness in artificial intelligence //Cognitive Systems Research. 2022. V.72, pp. 33-49. EDN: CLRWLF
5. Midhun P. Artificial Intelligence: A Pillar of The Modern Society // Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022, pp.9-15.
6. Nandigam Kamali Haripriya. Artificial Intelligence- An Automated Creation // Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022, pp. 70-78.
7. Possati L. M. Psychoanalyzing artificial intelligence: the case of Replika //AI & Society. 2022. P. 1-14.
8. Shanmuga Sundari P., Seng Tong Chong, Prabu M. (eds). Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022. 372 p.
9. Sneha Agarwal. Artificial Intelligence and Its Applications That are Changing the World // Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022, pp. 1-8.
10. Somannagari Rishikesava Reddy. Artificial Intelligence the Future of Learning // Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022, pp. 140-145.
11. Soumyata Binani, Aishwarya Balajee, Navya Tatiparthi. A Path to Immortality Through Cryonics // Outcomes of Best Practices in Classroom Research. Published By Lordine Nuovo Publication, 2022, pp.16-20.
12. Toncic, J. (2022). Advancing a critical artificial intelligence theory for schooling // Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, 19(1), 13-24. DOI: 10.5209/TEKN.71136 EDN: IQXQWM