10.31806/2542-1158-2019-3-4-47-59
Кистова Анастасия Викторовна1, Рябов Юрий Владимирович2, Булак Ксения Андреевна3, Робачевская Нина Николаевна4, Тамаровская Анастасия Николаевна5
1 Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова, Сибирский федеральный университет
2 Сибирский федеральный университет
3 Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова
4 Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова
5 Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова, Сибирский федеральный университет
Аннотация. Исследование посвящено проблеме изучения образовательного потенциала экспедиций для худо- жественного творчества, в частности, посредством рассмотрения экспедиций красноярских художников первой трети XX века в контексте общемировой экспедиционной практики. Цель статьи: изучить процессстановления образовательной практики экспедиций с участием художников. Основное внимание уделяется деятельности Д. И. Каратанова и А. П. Лекаренко, чьи профессиональные интересы включали участие в этнографических экспедициях начала XX века с целью сбора натурного материала и знакомства с куль- турой коренных народов Севера и Сибири. Исследование представляет краткий обзор известных экспедиций с участием художников разных стран и комплексный обзор экспедиционных практик сибирских художников на основе изучения архивных материалов красноярских музеев и художественных произведений из фондов Красноярского художественного музея имени В. И. Сурикова. Анализ художественного творчества мастеров базируется на методологических принципах современной теории изобразительного искусства В. И. Жуковского и Н. П. Копцевой. Итоги исследования позволяют сделать вывод о масштабном образовательном потенциале иссле- довательских экспедиций для художественной деятельности. Образовательный вектор произведений, созданных художниками в рамках экспедиций, сочетает визуальную фиксацию исследуемых явлений и идейное своеобразие художественных образов. Кроме того, экспедиции ведут к новому этапу развития творческого метода художника. В исследовании рассмотрен процесс установления образовательной практики вовлечения крас- ноярских художников в исследовательские экспедиции в первой трети XX века как целенаправленной деятельности по профессиональному развитию. Обзор существующих прецедентов позволяет вписать рассмотренную образовательную практику в общемировой контекст. Приведенная образовательная прак тика может быть транслирована как успешный опыт в других регионах и странах для повышения качества художественного образования.
Ключевые слова: экспедиции художников; образовательная практика; художественное образование; сибирские художники; образовательная сила искусства; Красноярский край; Север; Сибирь; Д. И. Катанов; А. П. Лекаренко.
Получить доступ к полной версии статьи
Список цитируемой литературы
Almeida P.L. Brazil Through French Eyes: A Nineteenth Century Artist in the Tropics // Análise Social, 2017. — № 22. — LII (2) — pp. 489-492. — Available at: http://analisesocial.ics.ul.pt/documentos/AS_223_book04.pdf (accessed 20 July 2019).
Badia-Villaseca S. Rafael Castro, photographer and chronicler of the «expedición científica del pacífico» (1862-1866) and his vision of California [Las fotografías de California de Rafael Castro y Ordóñez, miembro de la expedición científica del Pacífico (1862-1866): Discurso y circulación] // Asclepio, 2016. — № 68 (2). — pp. 1-17.
Bilir A. Thinking through art: Water as an example // Anadolu Üniversitesi Sanat & Tasarım Dergisi, 2019. — № 9 (1). — pp. 116-127.
Bulkeley R. Pictures from an Antarctic expedition: Mikhailov on the Bellingshausen voyage // Polar Record. — 49 (4). — pp. 409-411.
Edwards N., McCann B., Poiana P., Framing French Culture. Adelaide, University of Adelaide Press, 2015. — р. 303.
Emelyanenko T. G. «S. M. Dudin’s Report on His Trips to Central Asia in 1900 — 1902» in the Archive of the Russian Museum of Ethnography // HOA (Herald of an archivist), 2019. — № 1. — pp. 214-224.
Goldstein J.L. What Makes a Piece of Art or Science a Masterpiece? // Cell, 2018. — № 175. — pp. 1-5.
Heitschmidt G. Spires and Cathedrals: Artistic and Poetic Renderings of Yosemite’s Divine Features // Religion and the Arts, 2018. — № 22 (1-2). — pp.95-113.
Higgitt R. Framing the transit: Expeditionary culture and identities in lieutenant E.J.W. Noble’s caricatures of the 1874 transit of Venus expedition to Honolulu // Annals of Science, 2017. — № 74 (3). — pp. 214-239.
Kolesnik, M. A. Art education as a way of preserving the traditional ethnocultural identity of indigenous minority peoples from the North, Siberia and the Far East / M. A. Kolesnik, N. M. Libakova, E. A. Sertakova // Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin. — 2018. — Vol. 8, No. 4. — P. 233-247. DOI: 10.15293/2226-3365.1804.15 EDN: XZILVJ
Koptseva N.P., Zhukovskiy V.I. The artistic image as a process and result of game relations between a work of visual art as an object and its spectator // Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences, 2018. — № 1, № 2. — pp. 226 — 244. EDN: IUDTOF
Lamy, G. Les Prévost, peintres de fleurs: des jardins de La Celle-Saint-Cloud à l’expédition La Pérouse en passant par Trianon // CRCV (Bulletin du Centre de recherche du château de Versailles)., 2017.
Lythberg B., McCarthy C., Salmond A. Introduction. Transforming worlds: Kinship as practical ontology // Journal of the Polynesian Society. 2019. — № 128 (1). — pp.7-18.
Maizik E.I., Vdovin A.S. The development of Siberia: the Yenisei (Oxford) expedition of 1914-1915 // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences, 2018. — № 11(9). — pp. 1440-1452. EDN: YLJPZB
Maltsev R.K. Factors and the background of the study of rock art monuments of the Middle Yenisei (1940-1990) // Tomsk State University Journal, 2017. — № (414). — pp. 87-91. [In Russian]. EDN: XXHPJH
Migliaccio L. Archaeology, ethnography and the artistic context in Brazil during the Second Empire: The works of the sculptors Ferdinand Pettrich and Louis Rochet [Arqueología, etnografía y el contexto artístico en Brasil en el Segundo Reinado: Las obras de los escultores Ferdinand Pettrich y Louis Rochet]. // Boletim do Museu Paraense Emilio Goeldi:Ciencias Humanas, 2017. — № 12 (2). — pp.389-401.
O’Connor G.; Stevens C. Studio Antarctica: Embedding Art in a Geophysics Sea Ice Expedition. In Leonardo, 2018. — № 51 (1). — pp. 57-58.
Ochoa A.A. Assaults on the tropic: Petros pharamond blanchard, a French romantic painter in the Mexico of 1838 [Asaltos al trópico: Petros Pharamond Blanchard, un pintor romántico Francés en el México de 1838] // Anales del Instituto de Investigaciones Esteticas, 2018. — № 40 (112). — pp. 213-258.
Robinson R., Wattie N. The Oxford Companion to New Zealand Literature. — 2006.
Sclater M., Lally V. Interdisciplinarity and technology-enhanced learning: Reflections from art and design and educational perspectives // Research in Comparative and International Education, 2018. — № 13 (1). — pp. 46-69.
Taws R. Conté’s Machines: Drawing, Atmosphere, Erasure // Oxford Art Journal, 2016. — № 39 (2). — pp. 243-266.
Wynne M.J. An early collection of the red alga Mikamiella ruprechtiana made by Carl Merck on the Billings Expedition to Alaska (1785-94)., 2006 // Arctic. — № 59 (4). — pp. 365-369. EDN: AMZJOV
Zeller S., Ries C.J. Wild men in and out of science: Finding a place in the disciplinary borderlands of Arctic Canada and Greenland // Journal of Historical Geography, 2014. — № 44. -pp.31-43.
Водясов Е.В. Сыродутный способ получения железа у кузнецких татар (по материалам Великой Северной экспедиции // Былые годы. — 2016. — № 40 (2). — с.335-344. Доступно по адресу: https://www.researchgate.net/publication/304944180_Kondoma_Tatars_and_the_Bloomery_Process_source_the_Great_Northern_Expedition (по состоянию на 22 июля 2019 года). EDN: WAWBDL
Колосова Г.И. Этнографический альбом художника П.М. Кошарова «Виды природы в Тянь-Шане» в Научной библиотеке Томского государственного университета» // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. — Томский государственный университет. — 2015. — № 4 (20). — С. 33-39. EDN: VJJDVL
Снигирева Т.А., Созина Е.К. «Откройте картину, как хижину»: язык самоописания в путевых заметках и этнографических работах В. Кандинского // Уральский исторический вестник. — 2018. — № 59 (2). — С. 68-77. EDN: XPNBPN