УДК: 37.018.43:004.94:008/7
THE «SPATIAL.IO» METAVERSE AS A PLATFORM FOR THE EDUCATIONAL PROJECTS IMPLEMENTATION IN THE CULTURE AND ART FIELD: OPPORTUNITIES AND LIMITATIONS
Shurmanova A.A.1
1 Siberian Federal University, Krasnoyarsk, Russia.
Abstract. This study explores the educational opportunities and limitations of using the «Spatial.io» metaverse in the field of culture and art. The aim of the research is to identify key aspects of using «Spatial.io» for the educational projects’ implementation in the field of culture and art. The study employs analysis, synthesis, generalization, and critical analysis methods. The «Spatial.io» functional capabilities, the main areas of the platform application, its educational opportunities and limitations have been analyzed. The research involved an analysis of the platform’s functionality. It was established that «Spatial» is a multi-functional platform capable of creating personalized immersive metaverses with realistic visualization and support for a wide range of content. It was found that the platform provides tools for creating learning spaces, interactive learning through voice communication and interaction with 3D models, as well as opportunities for organizing digital excursions and collaborative work. In the context of culture and art, the key educational opportunities of «Spatial» are defined as providing immersive and interactive learning, global platform’s accessibility and inclusiveness, as well as support for co-creation and demonstration of diverse content. However, the study also revealed significant limitations of the platform: technical requirements, economic aspects, and the need for a digital high-level literacy among users. It is noted that further research in this area could be directed towards the development of pedagogical models for metaverses, the integration of «Spatial.io» with learning management systems, as well as the study of the long-term impact of immersive technologies on the educational learners’ outcomes.
Keywords: METAVERSE, SPATIAL.IO, EDUCATION, CULTURE AND ART, IMMERSIVE TECHNOLOGIES, PROJECT ACTIVITIES.
References
1. Bernaschina D. Inclusive metaverse in media arts education: New innovative-methodological proposal for inclusive school // Metaverse. 2023, Vol. 4, № 2. DOI: 10.54517/m.v4i2.2273 EDN: KBVQOL
2. Cheng S. Metaverse: Concept, content and context // Cham: Springer Nature Switzerland. 2023, pp. 1-23. DOI: 10.1007/978-3-031-24359-2
3. Deliyannis I. The Metaverse in Art Education: A Deep Dive into Virtual Collaboration and Creativity // 6th International Conference Digital Culture & AudioVisual Challenges. 2024.
4. Gao K. Exploring the effect of youth cultural heritage education using the metaverse platform: A case study of “pingyao ancient city” // IEEE Access. 2024, Vol. 12, pp. 89234-89247. DOI: 10.3991/ijep.v13i3.36227 EDN: WEGIGW
5. Jin Y. The application of Metaverse XiRang game in the mixed teaching of art and Design in Colleges and Universities // Education and Information Technologies. 2023, Vol. 28, № 12, pp. 15625-15655. DOI: 10.1007/s10639-023-11844-z EDN: RCVOYM
6. Kim J. Innovative Integration of Poetry and Visual Arts in Metaverse for Sustainable Education // Education Sciences. 2024, Vol. 14, №. 9. DOI: 10.3390/educsci14091012 EDN: DGZAWJ
7. Mystakidis S. Metaverse // Encyclopedia. 2022. Vol. 2, № 1, pp. 486-497. DOI: 10.3390/encyclopedia2010031 EDN: LHWXRS
8. Sitnikov M. S. Legal significance of the classification of the metaverses // Вопросы российской юстиции. 2023, № 25, pp. 507-512. EDN: MMFCFQ
9. Spatial. Режим доступа: https://www.spatial.io/ (accessed 13 November 2025).
10. Гаевская Е. Г. Цифровое культурное наследие // Санкт-Петербург: Скифия-Принт. 2025, 184 с. ISBN: 978-5-98620-775-9
11. Горькова Н. А. Перспективы и варианты использования метавселенных в сфере образования // Сборник трудов III Международной научно-практической конференции “Кооперация и устойчивое развитие”. 2023, с. 489-498. EDN: IVGOIH
12. Григорьев В. В. образование будущего, игры и метавселенные // Вестник Восточно-Сибирской Открытой Академии. 2024, №. 55 (55). EDN: JSQUZC
13. Нигматуллина А. Р. Метавселенные в образовании: перспективы и вызовы // Наука, технологии, инновации в эпоху глобальных трансформаций: Сборник статей III Международной научно-практической конференции. 2024, с. 193-196. EDN: VACJJI
14. Ситников М. С. Перспективы развития технического регулирования сферы метавселенной (в контексте использования гарнитуры виртуальной реальности) // Технологии XXI века в юриспруденции: материалы седьмой международной научно-практической конференции. 2025, с. 180-187. EDN: OFTMNW
15. Сорина Г. В. Метавселенная и проблемы современного образования // Вестник Московского университета. 2022, Т. 20, №. 3, с. 9-23. DOI: 10.51314/2073-2635-2022-3-9-23 EDN: XYYRPW
16. Шпак А. А. Социальные трансформации: искусственный интеллект в эпоху метавселенных // Социология искусственного интеллекта. 2025, Т. 6, №. 1, с. 76-84. EDN: URUXKL
17. Гарт, А. А. От обряда к экрану: механизмы визуализации и геймификации традиционной русской культуры в инди-игре / А. А. Гарт // Азия, Америка и Африка: история и современность. – 2025. – Т. 4, № 3(12). – С. 66-86. DOI: 10.31804/2782-540X-2025-4-3-66-86 EDN: BBHQTU
18. Гомонов, И. С. Применение настольных игр в обучении / И. С. Гомонов, А. Е. Сорокина // Азия, Америка и Африка: история и современность. – 2025. – Т. 4, № 1. – С. 81-97. DOI: 10.31804/2782-540X-2025-4-1-81-97 EDN: YQYPIA
19. Гомонов, И. С. Трансмедиальность игры: некоторые особенности адаптации настольных игр в цифровую форму / И. С. Гомонов, Т. К. Ермаков // Цифровизация. – 2025. – Т. 6, № 3. – С. 58-66. EDN: AGPFHE
20. Дегтяренко, К. А. Концепция “фантоматики” С. Лема в контексте соотношений кибертекста и искусственного интеллекта / К. А. Дегтяренко, Т. К. Ермаков // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 516-525. EDN: EDDXCV
21. Демидова, К. А. Трансляция культурной памяти и культурной травмы через игровой нарратив: исследование видеоигры Detention / К. А. Демидова // Азия, Америка и Африка: история и современность. – 2025. – Т. 4, № 3(12). – С. 114-141. DOI: 10.31804/2782-540X-2025-4-3-114-141 EDN: BNYPKM
22. Ермаков, Т. К. “Интеллектуальный объект”: агентивность видеоигрового искусственного интеллекта в контексте топологического анализа / Т. К. Ермаков // Социология искусственного интеллекта: регионы и группы: Вторая Всероссийская конференция с международным участием, Красноярск, 03-05 декабря 2024 года. – Красноярск: Красноярская региональная общественная организация “Содружество просветителей Красноярья”, 2025a. – С. 45-53. EDN: WNFYAL
23. Ермаков, Т. К. Видеоигра в медиакультуре 1980-х годов / Т. К. Ермаков. – Красноярск: Содружество просветителей Красноярья, 2025b. – 114 с. EDN: BIGWDI
24. Ермаков, Т. К. Конструирование игрока в советских видеоиграх для персональных компьютеров: между объектом и алгоритмом / Т. К. Ермаков // Северные Архивы и Экспедиции. – 2025c. – Т. 9, № 2. – С. 91-99. EDN: IWIFVU
25. Ермаков, Т. К. Материал без материальности: экспериментальные видеоигры как художественная практика медиаискусства / Т. К. Ермаков // Сибирский искусствоведческий журнал. – 2025d. – Т. 4, № 4. – С. 69-79. DOI: 10.31804/2782-4926-2025-4-4-69-79 EDN: FDVAQF
26. Ермаков, Т. К. Проблема локального в киберпространстве: феномен “сибирских” видеоигр и цифрового искусства / Т. К. Ермаков, К. А. Дегтяренко // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 9. – С. 1847-1855. EDN: DIHOQU
27. Ермаков, Т. К. Создание языков программирования в СССР 1960-1980-х гг. Как практика формирования локальной цифровой культуры / Т. К. Ермаков // Цифровизация. – 2025e. – Т. 6, № 4. – С. 27-35. EDN: GVWFZV
28. Ермаков, Т. К. Эмуляция как практика медиа-археологии: специфика цифровых архивов видеоигр / Т. К. Ермаков // Северные Архивы и Экспедиции. – 2025f. – Т. 9, № 3. – С. 99-107. EDN: MGPQHQ
29. Зотов, С. О. Методологические подходы к исследованию техники в философии культуры / С. О. Зотов // Сибирский антропологический журнал. – 2025a. – Т. 9, № 1. – С. 15-20. EDN: IMPRBL
30. Зотов, С. О. Трансформация понятия “робототехника” в современной культуре / С. О. Зотов // Сибирский антропологический журнал. – 2025b. – Т. 9, № 2. – С. 48-55. EDN: DWYRJH
31. Копцева, М. С. Внедрение технологий ИИ как фактор культурных трансформаций / М. С. Копцева // Сибирский антропологический журнал. – 2025a. – Т. 9, № 2. – С. 56-63. EDN: KXFNHJ
32. Копцева, М. С. Восприятие технологий искусственного интеллекта в профессиональных сообществах: результаты мультифакторного анализа / М. С. Копцева, С. О. Зотов // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 452-459. EDN: GQKLKL
33. Копцева, М. С. Образ современной сибирской музыки в киберпространстве: тематический анализ цифрового медиадискурса / М. С. Копцева, С. О. Зотов // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 9. – С. 1825-1835. EDN: DXUTLA
34. Копцева, М. С. Репрезентация искусственного интеллекта в цифровом пространстве СФУ: результаты предварительного контент-анализа новостного блока / М. С. Копцева // Сибирский антропологический журнал. – 2025b. – Т. 9, № 4. – С. 42-49. EDN: JYQKCM
35. Менжуренко, Ю. Н. Творческая синергия человеческого и искусственного интеллекта в образовании / Ю. Н. Менжуренко // Социология искусственного интеллекта: регионы и группы: Вторая Всероссийская конференция с международным участием, Красноярск, 03-05 декабря 2024 года. – Красноярск: Красноярская региональная общественная организация “Содружество просветителей Красноярья”, 2025. – С. 218-227. EDN: LHGAWG
36. Посохов, Д. В. Геймификация и Интерактивные технологии в обучении финансовой грамотности / Д. В. Посохов // Цифровизация. – 2025. – Т. 6, № 3. – С. 67-74. EDN: HAWXXG
37. Середкина, Н. Н. Методика проведения киберполевого исследования / Н. Н. Середкина // Социология искусственного интеллекта: регионы и группы: Вторая Всероссийская конференция с международным участием, Красноярск, 03-05 декабря 2024 года. – Красноярск: Красноярская региональная общественная организация “Содружество просветителей Красноярья”, 2025. – С. 240-250. EDN: PKIGSX
38. Ситникова, А. А. Обзор исследований в области значения искусственного интеллекта для современной культуры / А. А. Ситникова // Социология искусственного интеллекта: регионы и группы: Вторая Всероссийская конференция с международным участием, Красноярск, 03-05 декабря 2024 года. – Красноярск: Красноярская региональная общественная организация “Содружество просветителей Красноярья”, 2025. – С. 261-280. EDN: UQKWBV
39. Сорокина, А. Е. Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс: результаты практического его применения / А. Е. Сорокина // Цифровизация. – 2025. – Т. 6, № 4. – С. 36-45. EDN: RIYWPR
40. Шпак, А. А. Искусственный интеллект в мире искусства: авторское право / А. А. Шпак, М. С. Копцева // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 492-501. EDN: CVZOFI
41. Шпак, А. А. Современные направления генеративного искусства в контексте изучения технологий ИИ / А. А. Шпак // Социология искусственного интеллекта: регионы и группы: Вторая Всероссийская конференция с международным участием, Красноярск, 03-05 декабря 2024 года. – Красноярск: Красноярская региональная общественная организация “Содружество просветителей Красноярья”, 2025. – С. 292-304. EDN: CGHEIP
42. Шурманова, А. А. Легитимация российского уличного искусства на примере музейно-выставочного проекта “Maxim ima’s Art world” в метавселенной / А. А. Шурманова // Азия, Америка и Африка: история и современность. – 2025. – Т. 4, № 3(12). – С. 86-113. DOI: 10.31804/2782-540X-2025-4-3-87-113 EDN: BMKXRV