УДК 4.008
NEWS DIGEST IN THE SPHERE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE DEVELOPMENT IN RUSSIA AND ABROAD (AUGUST — OCTOBER 2025)
Maria A. Kolesnik1, Natalia M. Leshchinskaia2
1 Siberian Federal University, Krasnoyarsk, Russia.
mkolesnik@sfu-kras.ru, orcid.org/0000-0001-8194-7869
2 Siberian Federal University, Krasnoyarsk, Russia.
nlibakova@sfu-kras.ru, orcid.org/0000-0002-1694-9080
Abstract. Discussions of artificial intelligence are becoming a common topic. Artificial intelligence is no longer something particularly remarkable and is penetrating the lives of everyone. At the same time, the debate about the impact of technology on human society and the individual continues unabated, with discussions focusing on the positive and negative consequences of the spread of digitalization. This paper is a digest of news published between August 2025 and October 2025. When analyzing news related to artificial intelligence, differences were identified between the media environment, which is aimed at the general public, and scientific publications, which are primarily intended for a community of specialists deeply immersed in the topic. When compiling the review, the studied news reports were structured into the following sections: the use of AI in the arts (by type: cinema, painting, theater, music); digital services and assistants; the potential for using AI in scientific research and development; AI in education; and the prospects for introducing AI into public service.
Keywords: Algorithms, AI in education, AI services, AI technologies, artificial intelligence, generative art, AI research and development, chatbots.
For citation: Kolesnik, М. А., Leshchinskaia, N. M. Digest of news in the field of artificial intelligence development in Russia and abroad (August — October 2025) // Sociology of artificial intelligence. 2025, 6(4), pp. 00-00. [in Russian]. EDN XCJHCE.
References
1. Adams, R. Pupils fear AI is eroding their ability to study, research finds / R. Adams // The Guardian. – 2025. Available at: https://www.theguardian.com/technology/2025/oct/15/pupils-fear-ai-eroding-study-ability-research (Date of access: November, 9, 2025).
2. CNews. Новости. “МТС Web Services” запустила виртуального экскурсовода на основе искусственного интеллекта // CNews. – 2025. Режим доступа: https://www.cnews.ru/news/line/2025-09-10_mts_web_services_zapustila_virtualnogo (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
3. Hutchinson, A. Pinterest Adds Controls To Reduce AI Content in Feeds / A. Hutchinson // Social Media Today. – 2025. Available at: https://www.socialmediatoday.com/news/pinterest-adds-toggles-to-reduce-ai-content-in-feeds-topics/803023/ (Date of access: November, 9, 2025).
4. Karp, H. AI Artist Xania Monet Climbs the Charts – And Signs a Multimillion-Dollar Record Deal / H. Karp // Billboard. – 2025. Available at: https://www.billboard.com/pro/ai-music-artist-xania-monet-multimillion-dollar-record-deal/ (Date of access: November, 9, 2025).
5. Kozak, M. G. AI is taking hold in K-12 schools – here are some ways it can improve teaching / M. G. Kozak // The Conversation. – 2025. Available at: https://theconversation.com/ai-is-taking-hold-in-k-12-schools-here-are-some-ways-it-can-improve-teaching-259501 (Date of access: November, 9, 2025).
6. Lawson-Tancred, J. Is This a Caravaggio? A.I. Analysis Challenges Expert Opinion / J. Lawson-Tancred // Artnet. – 2025. Available at: https://news.artnet.com/art-world/caravaggio-lute-player-attribution-ai-2694259 (Date of access: November, 9, 2025).
7. Naddaf, M. AI chatbots are sycophants – researchers say it’s harming science / M. Naddaf // Nature. – 2025. Available at: https://www.nature.com/articles/d41586-025-03390-0 (Date of access: November, 9, 2025).
8. O’Grady, C. AI-generated ‘participants’ can lead social science experiments astray, study finds / C. O’Grady // Science. Available at: https://www.science.org/content/article/ai-generated-participants-can-lead-social-science-experiments-astray-study-finds (Date of access: November, 9, 2025).
9. Pillay, T. The World’s First AI-Powered Minister Tests the Future of Government / T. Pillay // Time. – 2025. Available at: https://time.com/7324934/albania-ai-minister-diella/ (Date of access: November, 9, 2025).
10. RIBA Press office. RIBA’s latest research captures likely impacts of AI on architecture / RIBA Press office // RIBA. – 2025. Available at: https://www.riba.org/news/riba-s-latest-research-captures-likely-impacts-of-ai-on-architecture/ (Date of access: November, 9, 2025).
11. Riley, J. AI Creation Tilly Norwood Isn’t an “Actress” – So Don’t Call Her That / J. Riley // Variety. – 2025. Available at: https://variety.com/2025/film/columns/tilly-norwood-ai-not-actress-1236534455/ (Date of access: November, 9, 2025).
12. UNESCO. Publication. AI and the future of education. Disruptions, dilemmas and directions // UNESCO. – 2025. Available at: https://www.unesco.org/en/articles/ai-and-future-education-disruptions-dilemmas-and-directions (Date of access: November, 9, 2025).
13. Yoon-seo, L. South Korea debuts first AI feature film “Run to the West” / L. Yoon-seo // Korea Herald. – 2025. Available at: https://www.koreaherald.com/article/10592453 (Date of access: November, 9, 2025).
14. Авербах, Е. Фарс, да и только. В Версале поставят пьесу “а-ля Мольер”, написанную искусственным интеллектом / Е. Авербах // “Фонтанка.ру”. – 2025. Режим доступа: https://www.fontanka.ru/2025/10/07/76064378/ (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
15. Альбова, Е. Ученые ТГУ создают уникальный чат-бот, который будет генерировать мифы и легенды народов Горного Алтая. Проект направлен на сохранение и популяризацию культуры коренных народов Сибири с использованием технологий искусственного интеллекта / Е. Альбова // Наука Mail. – 2025. Режим доступа: https://science.mail.ru/news/6539-chat-bot-dlya-generacii-mifov/ (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
16. Андрюшина, Я. Д. Проекты применения цифровых технологий в образовательной практике российских и зарубежных художественных институтов / Я. Д. Андрюшина // Цифровизация. – 2025. – Т. 6, № 2. – С. 51-62. EDN: CNIJTL
17. Гарт, А. А. От обряда к экрану: механизмы визуализации и геймификации традиционной русской культуры в инди-игре / А. А. Гарт // Азия, Америка и Африка: история и современность. – 2025. – Т. 4, № 3(12). – С. 66-86. DOI: 10.31804/2782-540X-2025-4-3-66-86 EDN: BBHQTU
18. Горелова, У. ИИ поручился за Караваджо / У. Горелова // Коммерсантъ. – 2025. Режим доступа: https://www.kommersant.ru/doc/8097363?ysclid=mhoilpy24n338695344 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
19. Гринько, К. ИИ-певица Жания Моне впервые в истории вошла в чарты Billboard / К. Гринько // AATANATV. – 2025. Режим доступа: https://astanatv.kz/ru/news/155354/?ysclid=mhoi72k470454833386 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
20. Дегтяренко, К. А. Концепция “фантоматики” С. Лема в контексте соотношений кибертекста и искусственного интеллекта / К. А. Дегтяренко, Т. К. Ермаков // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 516-525. EDN: EDDXCV
21. Джабборов, Д. OpenAI выпустила ИИ-генератор видео Sora для Android / Д. Джабборов // Газета.ru. – 2025. Режим доступа: https://www.gazeta.ru/tech/news/2025/11/05/27105848.shtml?ysclid=mhop6idfo7483766711 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
22. Ермаков, Т. К. Пост-интернет искусство: логика взаимодействия цифрового и реального пространства в современной культуре / Т. К. Ермаков // Цифровизация. – 2025a. – Т. 6, № 2. – С. 33-41. EDN: FHBNUQ
23. Ермаков, Т. К. Эмуляция как практика медиа-археологии: специфика цифровых архивов видеоигр / Т. К. Ермаков // Северные Архивы и Экспедиции. – 2025b. – Т. 9, № 3. – С. 99-107. EDN: MGPQHQ
24. Зотов, С. О. Феномен “Цифрового следа” в антропологических исследованиях первой четверти XXI в / С. О. Зотов // Сибирский антропологический журнал. – 2025. – Т. 9, № 3. – С. 82-89. EDN: SSNNTI
25. Зубарев, Д. Российские ученые разработали ИИ, распознающий древнеегипетские иероглифы / Д. Зубарев // Взгляд. Деловая газета. Режим доступа: https://vz.ru/news/2025/10/15/1366585.html?ysclid=mhrlji76da210629725 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
26. Кильдюшкин, Р. ИИ восстановил китайскую романтическую поэму, которой больше 1600 лет / Р. Кильдюшкин // Газета.ru. – 2025. Режим доступа: https://www.gazeta.ru/tech/news/2025/10/14/26955632.shtml?ysclid=mhoj50pjoj181896902 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
27. Кильдюшкин, Р. Нейросеть признала подлинник в картине Караваджо, которую эксперты сочли подделкой / Р. Кильдюшкин // Газета.ru. – 2025. Режим доступа: https://www.gazeta.ru/tech/news/2025/09/30/26846204.shtml?ysclid=mhoioshtx2627988584 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
28. Колесник, М. А. Роботы как художественный материал в изобразительном искусстве: инсталляция “Can’t Help Myself” Сунь Юань и Пэн Ю / М. А. Колесник, А. А. Ситникова // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 628-639. EDN: QNXZWC
29. Копцева Н. П., Менжуренко Ю. Н. Творчество человека и искусственного интеллекта в образовании / Н. П. Копцева, Ю. Н. Менжуренко // Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18. – №. 3. – С. 573-582. EDN: YTAJEU
30. Копцева, М. С. Восприятие технологий искусственного интеллекта в профессиональных сообществах: результаты мультифакторного анализа / М. С. Копцева, С. О. Зотов // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 452-459. EDN: GQKLKL
31. Копцева, М. С. Медиаискусство в контексте визуальной антропологии / М. С. Копцева // Сибирский антропологический журнал. – 2025. – Т. 9, № 3. – С. 128-136. EDN: VBXKBV
32. Копцева, Н. П. Как создать университет будущего: концепция У.-д. Элерса и Л. Эйгбрехт / Н. П. Копцева // Цифровизация. – 2025. – Т. 6, № 1. – С. 8-25. EDN: WZBMWP
33. Король, А. Д., Бушманова, Е. А. Искусственный интеллект в зеркале образования: проблема диалога / А. Д. Король, Е. А. Бушманова // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34. – №. 2. – С. 125-135. EDN: PBTQXG
34. Кошкина, Е. А. и др. Генеративный искусственный интеллект в высшем образовании: обзор теоретических подходов и практик применения / Е. А. Кошкина и др. // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34. – №. 6. – С. 36-57. EDN: AXWAWH
35. Кузьминов, Я. И. и др. Отстающие и опережающие: как студенты используют генеративный искусственный интеллект в образовательных целях / Я. И. Кузьминов и др. // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34. – №. 6. – С. 9-35. EDN: RXDTXQ
36. Пименова, Н. Н. Робототехника в театре: Театр живых кукол “2+ку” Владимира Захарова как культурный феномен / Н. Н. Пименова, А. В. Кистова // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 548-560. EDN: WGLIGQ
37. Сафонцева, Н. Ю., Кривенко-Бахмутская, Ю. Н. Искусственный интеллект в образовании: технологические смыслы и ценностные риски / Н. Ю. Сафонцева, Ю. Н. Кривенко-Бахмутская // Ценности и смыслы. – 2025. – №. 1 (95). – С. 19-37. EDN: ZRBVGH
38. Цыганкова, С. Исчезнувшую часть таштыкской маски помог “обнаружить” ИИ / С. Цыганкова // Интернет-поратал журнала “Родина”. – 2025. Режим доступа: https://rodina-history.ru/2025/08/18/ischeznuvshuiu-chast-drevnej-maski-smogli-nakonec-uvidet.html?ysclid=mhrmeocaer926556173 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
39. Чопик, О. А. Искусственный интеллект как фактор трансформации субъектной позиции студентов в высшем образовании // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34. – №. 8-9. – С. 54-73. EDN: GECTXE
40. Шпак, А. А. Искусственный интеллект в мире искусства: авторское право / А. А. Шпак, М. С. Копцева // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 492-501. EDN: CVZOFI
41. Шульгин, Е. “Она – следующая Скарлетт Йоханссон”. Весь Голливуд обсуждает актрису Тилли Норвуд. Но ее не существует / Е. Шульгин // Lenta.ru. – 2025. Режим доступа: https://lenta.ru/news/2025/10/01/tilli-norvud/?ysclid=mhoja5cmiq134176932 (Дата обращения 9 ноября 2025 г.).
42. Шурманова, А. А. Новые горизонты цифрового искусства: анализ музейно-выставочной социальной сети “Artocratia” / А. А. Шурманова // Цифровизация. – 2025. – Т. 6, № 2. – С. 42-50. EDN: NLBIXG