УДК 94 (37.088)
THE IMAGE OF A TEACHER IN THE IDEOLOGICAL PROPAGANDA OF SOVIET EDUCATION IN THE 20S OF THE XX CENTURY (ON THE EXAMPLE OF THE MINUSINSK DISTRICT)
Nadezhda A. Grokhova
A.S.Pushkin Leningrad State University, Saint Petersburg, Russia
Abstract. Education reform is an important element in creating a new model of the state, where the main role is assigned to the teacher, since his position in education directly depends on state policy. The teaching of the Minusinsk district was no exception. The changes that took place in education after the February and October Revolutions contributed to the beginning of changes.
Pre-revolutionary teaching did not suit the new government either in quantity or in terms of training professional personnel. Therefore, the new government was required to attract sympathizers to its side in a short time, since they were responsible for being the conductors of the communist ideology in the education of the younger generation.
The renewed layer of the intelligentsia will become an excellent tool with which it will be possible to achieve the main goals of rebuilding the school that meet the requirements of modern pedagogy. The army of people’s teachers became the basis for the new Soviet intelligentsia for the Bolshevik government. Thus, the role of the Soviet teacher was defined as the creation of a new socialist culture, through ideological ideas.
The purpose of this article is to demonstrate how ideological influence has influenced the emergence of new teaching staff.
The chronological framework covers the period from 1917 to 1924.
The territorial scope of the study includes southeastern and western Siberia.
Keywords: teacher, ideology, propaganda, Soviet power, Bolshevik government.
For citation: Грохова, Н. А. Образ учителя в идеологической пропаганде советского образования в 20-е гг. XX века (на примере Минусинского уезда) / Н. А. Грохова // Северные Архивы и Экспедиции. – 2023. – Т. 7, № 1. – С. 124-130. – EDN YGFIIU.
References
1. Алексеев П.В. Революция и научная интеллигенция. Москва, 1987. 272 с.
2. Артамонова Н.Я. Культура и интеллигенция национальных районов южной Сибири в XX веке. // Ве стни к Ха ка сско го го су да рстве нно го у ни ве рси те та и м. Н. Ф. Ка та но ва. Абакан, 2013. 98 с.
3. Асочаков В.А. Культурное строительство в Хакасии. – Абакан.: Хакасское отделение Красноярского книжного издательства, 1983. 180 с.
4. Гидлевский К., Сафьянов М., Трегубенков К. Минусинская коммуна 1917 – 1918 гг. Из истории октябрьской революции в Сибири. Москва., Ленинград. Государственное социально – экономическое издательство, 1934. 289 с.
5. Государственное казенное учреждение республики Хакасия “Национальный архив республики Хакасия” (ГКУРХ “НАРХ”). Ф. 1. Оп.3. Д.26.
6. ГКУРХ “НАРХ”. Ф.14. Оп.1. Д.1а.
7. Данькина Н.А. Формирование интеллигенции Хакасия (конец XIX – 30 – е гг. XX вв.) дис. канд. ист. наук: 07.00.02 / Данькина Надежда Александровна. Абакан, 2002. 216 с. EDN: NMCFHP
8. Дериктивы ВКП(Б) и Постановление Сибирского Правительства о народном образовании за 1917 – 1947 гг. Вып. № 2. М. – Л., 1947. – 118 с.
9. Луначарский А.В. О воспитании и образовании. Москва, 1976. 631 с.
10. Луначарский А.В. О народном образовании. М. 1958. 559 с.
11. Ми ну си нски й го су да рстве нны й го ро дско й а рхи в (МГГА ). Ф. 13. О п. 1. Д.10.
12. МГГА. Ф. 105. Оп. 1. Д.25.
13. Резолюция первого Енисейского губернского съезда Советов о деятельности губернского отдела народного образования // Сибирский революционный комитет август 1919 – декабрь 1925. Сборник документов и материалов. Новосибирск. 1959. 371 с.
14. Соскин В.Л. Социальная история культуры Советской России (1917 – 1927 гг.) / Новосибирский государственный университет. – Новосибирск. 2013. 192 с.
15. Соскин В.Л. Судьбы русской интеллигенции: материалы дискуссии. 1923 – 1924 гг. Новосибирск. 1991. 226 с.
16. Сучков И.В. Социальный и духовный облик учительства России на рубеже XIX – XX веков // Отечественная история. – 1995. – №1. С.62-77.
17. Тотышев С.М. Учительство и школа в условиях установления советской власти (по новым архивным материалам) // Хакасия в ХХ веке. Хозяйственное и социальное развитие. Абакан.: УПП “Хакасия”, 1995. – С. 52-64.
18. Федеральное казенное учреждение “Российский государственный исторический архив” (ФКУ “РГИА”). Ф. 1109. Оп. 1. Д.189.
19. ФКУ “РГИА”. Ф.733. Оп. 184. Д.131.
20. ФКУ “РГИА”. Ф.733. Оп. 184. Д.92.
21. ФКУ “РГИА”. Ф.733. Оп.184. Д.139.
22. Шекшеев А.П. Военно – политические события в Ачинско – Минусинском районе в 1920 – 1921 гг. [Электронный ресурс]. – URL: https://voencomuezd.livejournal.com/908031.html (Дата обращения 28.08.2020).